Badanie Dziecka Przez Psychologa Sądowego

W trakcie postępowań sądowych z zakresu spraw rodzinnych tj. między innymi w sprawach o uregulowanie kontaktów z dzieckiem, rozwodów, ustalenia miejsca pobytu dziecka oraz w sprawach dotyczących władzy rodzicielskiej, często zdarza się, że sąd za konieczne uznaje zasięgnięcie opinii biegłych, celem uzyskania oceny problemu związanego z funkcjonowaniem danej rodziny, ustalenia relacji między rodzicami i dziećmi, kompetencji rodzicielskich, czy też ustalenia prawną dla dopuszczenia dowodu z opinii biegłych w toku postępowań cywilnych stanowi art. 278 Kodeksu postępowania cywilnego, który mówi, że w wypadkach wymagających wiadomości specjalnych sąd po wysłuchaniu wniosków stron co do liczby biegłych i ich wyboru może wezwać jednego lub kilku biegłych w celu zasięgnięcia ich opinii. Sąd orzekający może pozostawić prawo wyboru biegłego sędziemu wyznaczonemu lub sądowi wezwanemu. Sąd oznaczy, czy opinia ma być przedstawiona ustnie, czy na w sprawach rodzinnych, sąd by pozyskać wiedzę specjalną w zakresie rozpoznawanych spraw kieruje strony oraz małoletnich do Rodzinnego Ośrodka Diagnostyczno-Konsultacyjnego. Obecnie jednak toczy się dyskusja na temat możliwości wydawania przez te ośrodki, w obowiązującym stanie prawnym, opinii na temat sposobu wykonywania władzy rodzicielskiej i utrzymywania kontaktów z dziećmi w sprawach małoletnich, rozpatrywanych przez kierują nadto strony oraz małoletnie dzieci do biegłych: psychologów, pedagogów, psychiatrów, itp. Sąd może też zażądać opinii odpowiedniego instytutu naukowego lub naukowo-badawczego, a także zażądać od instytutu dodatkowych wyjaśnień bądź pisemnych, bądź ustnych przez wyznaczoną do tego osobę. Może też zarządzić złożenie dodatkowej opinii przez ten sam lub inny instytut. W opinii instytutu należy wskazać osoby, które przeprowadziły badanie i wydały opinię. Przepis dopuszcza przeprowadzenie dowodu z opinii instytutu naukowego lub naukowo-badawczego, jako mającej szczególne znaczenie i wagę, ze względu na autorytet, jak również wówczas, kiedy problem jest na tyle złożony, że wymaga wiedzy specjalistów legitymującym się wysokim przygotowaniem praktycznym i dopuszczając dowód z opinii powyższych specjalistów formułuje stosowaną tezę dowodową, co do której brzmienia stanowisko mogą zajmować strony oraz uczestnicy postępowania. Jest to bardzo istotne z punktu widzenia procesowego - dochodzonych przez stronę roszczeń, ponieważ biegli wydając opinię (pisemną bądź ustaną - w zależności od decyzji sądu), wydają ją właśnie w ramach owej tezy dowodowej, zakreślonej przez sąd orzekający. Dopuszczenie dowodu z opinii biegłych może nastąpić na posiedzeniu niejawnym po wysłuchaniu wniosków stron, co do liczby biegłych i ich tezy dowodowej zależy od przedmiotu danego postępowania. I tak np. w zakresie kontaktów danego rodzica z dziećmi, sądy posiłkują się wiadomościami specjalnymi celem ustalenia więzi dziecka z rodzicem, który wnosi o uregulowanie jego kontaktów z dzieckiem, aby ustalić harmonogramu kontaktów, mając na uwadze sytuację dziecka - jego dobro oraz sytuację rodziców małoletniego. Kiedy pojawia się spór o pieczę nad dzieckiem w toku między innymi toczącej się sprawy o rozwód, sąd mając na uwadze dobro dziecka musi ustalić, który z rodziców daje lepszą rękojmię, by sprawować bezpośrednią opiekę nad dzieckiem. Sąd zadaje często pytania, jak powinien się dla dobra danego dziecka ukształtować sposób wykonywania władzy rodzicielskiej rodziców, z którym z rodziców dziecko winno zamieszkać, również czy np. konieczny jest nadzór nad daną rodziną sprawowany przez kuratora sądowego, albo czy zasadnym jest odbycie przez rodzinę terapii, bądź warsztatów umiejętności może zażądać ustnego wyjaśnienia opinii złożonej na piśmie, może też w razie potrzeby zażądać dodatkowej opinii od tych samych lub innych podlega weryfikacji przez strony postępowania, które mogą ją kwestionować, wykazywać jej błędy, żądać wezwania przez sąd biegłych, celem wydania przez nich ustnej opinii uzupełniającej, formułować pytania do biegłych. W przypadku skutecznego zakwestionowania opinii biegłych, strona może żądać dopuszczenia nowej opinii wydanej przez kolejnego biegłego bądź biegłych lub instytut jako jeden z dowodów (wymieniona jest w katalogu tych dowodów w kodeksie postępowania cywilnego), może być zgłaszana przez stronę celem wykazania dochodzonych przez nią roszczeń, w ramach ogólnej zasady procesu cywilnego, tj. art. 217 § 1 Kodeksu postępowania cywilnego, z którego wynika, że strona w postępowaniu sądowym może aż do zamknięcia rozprawy przytaczać okoliczności faktyczne i dowody na uzasadnienie swych wniosków lub dla odparcia wniosków i twierdzeń strony przeciwnej, z zastrzeżeniem niekorzystnych skutków, jakie według przepisów niniejszego kodeksu mogą dla niej wyniknąć z działania na zwłokę lub niezastosowania się do zarządzeń przewodniczącego i postanowień opinię, jako składnik materiału dowodowego sąd ocenia zgodnie z art. 233 § 1 kodeksu postępowania cywilnego. Według tej normy prawnej, sędziowie oceniają wiarygodność i moc dowodów według własnego przekonania, na podstawie wszechstronnego rozważenia zebranego materiału. Jednak wobec faktu, że opinia biegłych zawiera wiadomości specjalne wymagana tutaj jest szczególna ostrożność przy dokonywaniu tejże oceny. _ Specyfika oceny dowodu z opinii biegłych wyraża się w tym, że sfera merytoryczna opinii kontrolowana jest przez sąd, który nie posiada wiadomości specjalnych, tylko w zakresie zgodności z zasadami logicznego myślenia, doświadczenia życiowego i wiedzy powszechnej. Kryteria oceny tego dowodu stanowią również: poziom wiedzy biegłego, podstawy teoretyczne opinii, sposób motywowania sformułowanego w niej stanowiska oraz stopień stanowczości wyrażonych w niej ocen _. (wyrok Sądu Apelacyjnego w Szczecinie z 10 czerwca 2014 r. AUa 1020/13, _ LEX nr 148057) _. Czytaj więcej w Jak przeprowadzić zaprzeczenie ojcostwa Mąż matki może wytoczyć powództwo o zaprzeczenie ojcostwa w ciągu 6 miesięcy od dnia, w którym dowiedział się o urodzeniu dziecka przez żonę, nie później jednak niż do osiągnięcia przez dziecko pełnoletności. Jak dokonać podziału majątku małżonków? Ustalenie cen rynkowych składników majątku odbywa się przy udziale biegłego specjalisty, powoływanego przez sąd w toku prowadzonej sprawy. Co jest konieczne do adopcji dziecka? Przysposobienie przez jednego z małżonków nie może nastąpić bez zgody drugiego małżonka, chyba że ten nie ma zdolności do czynności prawnych. Oceń jakość naszego artykułu:Twoja opinia pozwala nam tworzyć lepsze w sprawie opieki nad dzieckiem zdecydowałem się na pomoc doświadczonego adwokata. Pan Cejrowski znany jest z prowadzenie takich spraw, więc skierowałem swoje kroki do jego kancelarii. Pomógł. karma wraca p...9 miesięcy temuTe opinie sa krzywdzace i odbiegajace od opinie po 3 godzinnej obserwacji rodzicow i kogos o likwidacje tej wydano decyzje o ewentualnym odebraniu dziecka matce ktora opiekowala sie dzieckiem przez 7 lat .Ojciec narkoman ,nie dajacy alimentow, bezdomny ,przebywajacy katem u kochanek ,zwolniony dyscyplinarnie z pracy ,z zaburzeniami psychicznymi!!!!!!!!!!!! Uzyskal celujaca opinie. A matka ktora przez tyle lat dbala wychowywala ,pracowala zeby dziecku nic nie brakowalo zostalo potraktowana jako ta zla .Jesli to przeczyta jaki kolwiek ten co decyduje o innych niech WIE ZE MA KREW NA REKACH>po w moim przypadku zniszczyli zycie mojemu wnukowi________________ i mojej najwspanialszej na swiecie corce

Badanie dziecka nigdy nie będzie prowadzone wbrew jego dobru, poczuciu bezpieczeństwa i stabilności emocjonalnej. W razie zaistnienia sytuacji, w której dziecko nie byłoby w stanie brać udziału w badaniu np. poprzez płacz który nie jest możliwy do opanowania, ataki histerii, biegli przerywają badanie i dają dziecku czas by się ^{Wraz z zawarciem związku małżeńskiego i poczęciem potomstwa rodzina jest pod ochroną prawną. Z racji tego Sąd rozwody w trakcie procesu postanawia o przeprowadzeniu badania przez Opiniodawczy Zespół Specjalistów bowiem wyjaśnić na początku, czym jest OZSS, aby zrozumieć istotę działalności tego organu i roli jaką odgrywa w trakcie rozwodu. OZSS oznacza Opiniodawczy Zespół Specjalistów Sądowych. Dawniej funkcjonowały pod nazwą „RODK”, czyli Rodzinne Ośrodki Diagnostyczno-Konsultacyjne. Utworzone są przez Sądy Okręgowe. W ich składzie znajdują się specjaliści z zakresu pedagogiki, psychiatrii bądź psychologii. Są to osoby, które ukończyły studia wyższe z powyższych dziedzin i uzyskały dyplom kwalifikujący do wykonywania tego głównych zadań OZSS zaliczyć należy sporządzanie opinii na podstawie wykonanych badań we wszelkich sprawach opiekuńczych i rodzinnych dotyczące małoletnich. Badaniami objęte są osoby wskazane w zleceniu sądu. Często dotyczą szczegółowych aspektów wskazanych przez Sąd rozwodowy. Albowiem zgodnie z art. 278 Kodeksu Postępowania Cywilnego w sytuacjach, których Sąd po wysłuchaniu stron nie posiada wystarczających informacji, aby podjąć rozstrzygniecie może postanowić o dopuszczeniu dowodu z badania biegłego i dołączyć do akt pisemną opinię sporządzoną przez pomiędzy rodzicami a rozwódSąd rozwodowy zleca przeprowadzenie badania przez OZSS najczęściej jeśli występuje konflikt pomiędzy rodzicami, szczególnie dotyczące małoletnich dzieci. Jest to bardzo ważny dowód w sprawie ponieważ ukazuje Sądowi istotne aspekty dla ochrony interesu dziecka. Najczęściej dotyczą sprawowania władzy rodzicielskiej po orzeknięciu rozwodu, uregulowania kontaktów z drugim rodzicem oraz ustalenia miejsca zamieszkania. Analizowane są relacje dziecka z obydwojgiem rodziców, ale odrębnie, z rodzeństwem, formy spędzania czasu wolnego, ogólny kontakt emocjonalny z danym rodzicem i ustalenie który z nich posiada lepsze gwarancje opiekuńczo-wychowawcze, a także czy postępuje zgodnie z dobrem zaznaczyć, iż strony są zobowiązane do osobistego stawienia na termin badania. Jednakże, jeśli dana osoba nie będzie w nim uczestniczyła, nie podlega żadnej karze. Sąd rozwodowy podczas wydawania rozstrzygnięcia bierze pod uwagę niestawiennictwo i orzeka na korzyść strony, która brała udział w badaniu. Termin badania ustala Sąd, po czym zawiadamia strony, zazwyczaj za pomocą pisma sądowego o dacie i miejscu przeprowadzenia badań, a także osoby do której mają się wygląda badanie dziecka przez biegłego sądowego?Badanie dziecka przez specjalistę w procesie rozwodowym przebiega następująco: Specjalista zapoznaje się z aktami sprawy, a także przygotowuje się do badania: organizuje badanie uwzględniając warunki, dokładne miejsce spotkania;Następnie następuje badanie w którym nie uczestniczy sędzia prowadzący sprawę, żaden pracownik Sądu, ani ustanowieni w sprawie pełnomocnicy. Biorą w nim udział wyłącznie strony wraz z małoletnim dzieckiem. Obejmuje ono przeprowadzenie rozmów, testów psychologicznych oraz innych szczegółowych badań. Trwa ono kilka godzin. W zależności od złożoności sprawy. Na początku spotkania specjaliści przedstawiają podstawowe informacje dotyczące przebiegu badania i obowiązujące zasady. Następnie zostaje przeprowadzona rozmowa wstępna wraz z rodzicami/ opiekunami prawnymi. Biegli w ich trakcie obserwują relacje pomiędzy rodzicami i dzieckiem, ich zachowaniem. Ponadto zapoznają się ze wszelkimi dokumentami, które przyniosły strony na badanie. Szczegółowe badanie dziecka odbywa się bez obecności rodziców. Ma to na celu zapewnienie mu swobody, komfortu, aby dziecko nie czuło się skrępowane i powiedziało to, co uważa za stosowne, bez odczuwania presji rodzica. W każdym momencie może ono zwrócić się rodzica, gdyż jest w budynku i nie oddala się od miejsca spotkania. Podczas badania jednego rodzica, drugi w wyznaczonym do tego miejscu spędza czas z dzieckiem. Czynność ta jest istotna, ponieważ podlega obserwacji, aby oszacować relacje z dzieckiem i posiadane wychowawcze kompetencje każdego z rodziców. Badanie małżonków zazwyczaj odbywa się osobno. Jednakże w wyjątkowych sytuacji, aby skonfrontować zbiegłe informacje obydwoje uczestniczą w spotkaniu;Po przeprowadzeniu badania zostaje wyda opinia zawierająca szczegółowy opis sytuacji rodzinnej. Uwzględniają oni w nim informacje o rodzicach (wieku, posiadane wykształcenie, czy dana osoba ma jakieś nałogi, stan zdrowia każdego małżonka i cechy osobowości, a także kwestie dotyczące relacje stron i ich więzi z dzieckiem. Ponadto wskazują w niej informacje o sytuacji dziecka, jego stanie zdrowia, rozwoju, zorientowania w sytuacji rodzinnej). Zawiera również zaproponowaną przez specjalistów formę kontaktów, aby była zgodna z dobrem biegłego sądowego w sprawach o opiekęWażne!Strona, która nie zgadza się z treścią opinii bądź wydanymi przez biegłych wnioskami ma możliwość zgłoszenia zarzutów i wnieść o wydanie poszerzonej opinii uzupełniającej. Czynność tę strona może dokonać w formie ustnej na rozprawie albo pisemnej poprzez dołączenie do akt sprawy pisma procesowego. Uzupełnienie informacji następuje poprzez wezwanie ich na termin kolejnej rozprawy podczas której przedstawiają ponownie swoje stanowisko. Ponadto każda ze stron ma możliwość zadania pytania, na które biegły zobowiązany jest odpowiedzieć. Po drugie Sąd rozwodowy może postanowić o pisemnym uzupełnieniu opinii biegłego, które po dokonanej czynności dostarcza do Sądu. Następnie przesyła ją stronom postępowania, aby mogli się ponownie przygotować dziecko do badania biegłego sądowego w OZSS?Warto zabrać coś do jedzenia i picia, gdyż badanie trwa kilka godzin. By dziecko nie czuło się znudzone warto zabrać ze sobą ulubioną zabawkę bądź inną rzecz;Należy poinformować dziecko o tym, że będzie przeprowadzone badanie, w jakim celu i ewentualnym przebiegu tego zdarzenia;Warto także przedstawić wszelkie dokumenty dotyczące rozwoju dziecka, jego, książeczkę zdrowia, inne opinie o dziecku, a także niezbędne zaświadczenia;Rozplanować to, co się chce przekazać w trakcie badania, najważniejsze, informacje o sobie i dziecku, formach spędzonego czasu wolnego z dzieckiem, jego zainteresowaniach, relacjach z rodzicami oraz istotnych wydarzeniach z życia rodziny, które mogą mieć wpływ na wydaną długo czeka się na badania w OZSS?Na badanie OZSS czeka się średnio od 6 miesięcy do roku, czasem nawet długo trwa takie badanie?Badanie OZSS zwykle od godziny do nawet trzech godzin. Czas zależy od jego przebiegu i praktyki stosowanej w danym przez biegłego sądowego OZSS – ile kosztuje? Nie ma reguły, jednak uśredniając jest to wydatek od 300 zł do 1000 zł. Wszystko zależy od nakładu pracy psychologów i pedagogów w przypadku konkretnej opinii. Za badanie najczęściej płacą oboje rodzice – sąd rozdziela koszty po połowie między stronami sprawy.} 1.3.1. Badania uwarunkowań oraz mechanizmów kształtowania. symptomów zaburzeń u dzieci i młodzieży. 1.3.2. Badania jakości życia dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju. oraz funkcjonowania ich rodzin. 1.3.3. Badania i rozwój metod diagnozy klinicznej dzieci i młodzieży. 1.3.4. Poszerzanie oferty procedur terapeutycznych i

Jak długo trzeba czekać na wizytę do Pulmonologa Dziecięcego w Białymstoku? Przedstawiamy listę ośrodków, gdzie dostaniesz się do lekarza najszybciej na NFZ w pobliżu swojego miejsca zamieszkania. Sprawdź proponowane przez nas miejsca, by nie czekać na wizytę do Pulmonologa Dziecięcego zbyt długo. Gdzie w Białymstoku dostaniesz się do Pulmonologa Dziecięcego najszybciej?Kolejki na NFZ do Pulmonologa Dziecięcego w Białymstoku - stan na Nasze dane pobieramy z Narodowego Funduszu Zdrowia (NFZ), które dostarczane są przez przychodnie. Może zdarzyć się tak, że informacje przekazywane przez placówki są nieaktualne. Jeśli widzisz, że dane mogą być nieaktualne, zwróć się z tym do danej DZIECIĘCY Białystok: kolejki NFZ i terminy leczeniaNa wizytę trzeba poczekać 76 Dziecięcy Szpital Kliniczny Im. L. Zamenhofa W Białymstoku (Poradnia Pulmonologiczna)Adres: Waszyngtona 17, Białystok Najbliższy termin możliwej wizyty: (NFZ posiada najnowsze dane z dnia Liczba osób w kolejce: 86 Telefon: +48 85 745 05 85W czym specjalizuje się pulmonolog dziecięcy?Zadaniem pulmonologa dziecięcego jest diagnostyka i leczenie całego układu oddechowego dzieci do 18 lat. Pulmonolog dziecięcy może zlecić badania, które pomogą mu poznać przyczynę określonego stanu zdrowia dziecka: spirometrię testy skórne badanie surowicy krwi w kierunku pomiaru poziomu przeciwciał swoistych bronchoskopię testy wziewne prowokacyjne Pulmonolog dziecięcy specjalizuje się w następujących chorobach:zapalenie oskrzeli, czyli stan zapalny tkanki pokrywającej oskrzela, który ma charakter wirusowy mukowiscydoza, czyli choroba genetyczna wrodzona, która może doprowadzić do niszczenia układu pokarmowego i płuc pylica płuc, która może przyczynić się do postępującej rozedmy płuc oraz towarzyszy jej zapalenie oskrzeli nowotwory astma oskrzelowa, czyli napady kaszlu, duszności i ucisk w klatce piersiowej, które są nawracającymi objawami gruźlica, czyli zakaźna choroba, która jest wywoływana przez prątka gruźlicy zapalenie płuc, czyli wirusowa lub bakteryjna infekcja, która wywołuje stan zapalny Kiedy zabrać dziecko do pulmonologa dziecięcego?Do pulmonologa dziecięcego można udać się prywatnie lub otrzymać skierowanie od lekarza rodzinnego, kiedy widoczne są określone objawy. Dobrze jest zabrać dziecko do pulmonologa dziecięcego, kiedy: niemowlę oddycha przez usta, a nie przez nos dziecko ma infekcje i kaszel, które trwają długo i często się powtarzają u dziecka w drogach oddechowych znajduje się ciało obce noworodek ma stwierdzoną wadę wrodzoną lub chorobę genetyczną, która jest związana z układem oddechowym dziecko prawdopodobnie może mieć alergię dziecko ma alergię, która objawia się w układzie oddechowym Uzupełnij domową apteczkęMateriały promocyjne partnera Raporty Fundacji Watch Health Care, która regularnie kontroluje kolejki do lekarzy, pokazują, że na wizytę u specjalisty w naszym kraju trzeba poczekać średnio aż cztery miesiące. Jak długo trzeba czekać na termin do Pulmonologa Dziecięcego w Białymstoku? Sprawdź w naszym serwisie, gdzie dostaniesz się do Pulmonologa Dziecięcego najszybciej i na NFZ.

Psychologia sądowa to dyscyplina, która łączy elementy zarówno tradycyjnej psychologii, jak i wymiaru sprawiedliwości. Jego kompetencje obejmują między innymi zrozumienie podstawowych zasad prawnych, a także znajomość przepisów prawnych, aby jego praktycy mogli odpowiednio współdziałać ze wszystkimi członkami wymiaru sprawiedliwości.

Rodzina uznana jest za najbardziej istotne środowisko wychowawcze i socjalizacyjne, zapewniające dziecku nie tylko zabezpieczenie potrzeb egzystencjalnych, ale również rozwój fizyczny, społeczny i emocjonalny. Dysfunkcyjny system rodzinny, często jest źródłem doznawania przez nastolatka trudnych emocji, stanowi podłoże frustracji, lęków i napięć (Michałowska, 2012). Pogłębiona diagnoza środowiska rodzinnego nieletniego jest pierwszym krokiem do wypracowania skutecznych metod oddziaływania na nastoletnich sprawców przestępstw. Środowisko rodzinne może przyczyniać się do rozwoju zachowań przestępczych u nastolatków w sposób bezpośredni, czyli poprzez własne oddziaływanie demoralizujące, uniemożliwiając prawidłowy proces socjalizacji, oraz pośrednio, kiedy nastolatek nie znajduje w rodzinie oparcia i zainteresowania, poszukuje kontaktów rówieśniczych, które nie są kontrolowane, wchodzi w grupy, które niekorzystnie wpływają na jego Obszary funkcjonowania rodziny W obszarze badań rodziny i jej roli socjalizacyjnej eksponuje się dwa główne jej obszary funkcjonowania, w obrębie których występuje uniwersalny zbiór uwarunkowań rozwojowo-wychowawczych sprzyjających bądź szkodzących prawidłowemu kształtowaniu osobowości dziecka. Są to: warunki materialno-bytowe egzystencji dziecka (źródło zaspokojenia potrzeb biologicznych, tj. odżywiania, ubioru, zabezpieczenia zdrowia, podstawy materialne dla oddziaływań wychowawczych dotyczące zakupu sprzętu do zabawy, rekreacji i edukacji), treść i style interakcji psychologiczno-pedagogicznych odpowiedzialnych za rozwój dziecka (źródło zaspokajania i rozwoju potrzeb psychicznych, tj. osobisty kontakt z dzieckiem, sieć bodźców dostarczanych dziecku przez członków rodziny) (Stanik, 2013). Już w pierwszych miesiącach życia dziecka wytwarzają się u niego związki (odruchy) warunkowe między nim, a powtarzanymi zachowaniami członków rodziny. Gdy zachowania te są prawidłowe z psychologicznego punktu widzenia, dziecko rozwija się emocjonalnie normalnie. Natomiast gdy zachowania te są wadliwe, drażliwe bądź bolesne dla dziecka, utrwalają się u niego reakcje lękowe, które w dalszym ciągu przeradzają się w syndrom lękliwości jako rys osobowości. W kolejnych fazach rozwojowych interakcje w rodzinie stają się stymulatorami rozwoju języka u dziecka, stanowią wzorzec zachowań, a także wyznaczają granice dla zachowań niepożądanych (Stanik, 2013). Opiniodawcze Zespoły Sądowych Specjalistów zajmują się diagnostyką i sporządzaniem opinii w sprawach nieletnich. Ośrodki te pełnią w Polsce funkcję pomocniczą wymiaru sprawiedliwości. Proces diagnostyczny oraz sporządzana na jego podstawie opinia ma istotne znaczenie w sprawach sądowych nieletnich z uwagi na zakreślenie przez specjalistów kierunków oddziaływań, których wdrożenie ma wpływ na konkretnego nieletniego. Praktyka własna w dziedzinie opiniodawstwa sądowego w obszarze problematyki nieletnich wskazuje, iż większość sprawców przestępstw wywodzi się z rodzin, w których obowiązywały przestępcze wzory zachowań, zachowania agresywne członków rodziny, porzucenie rodziny przez jednego z rodziców, brak pozytywnych wzorców funkcjonowania (w obszarze pracy, realizacji ról społecznych). Należy jednak pamiętać, że społeczne przystosowanie nastolatka, rodzaj i zakres jego uspołecznienia oraz stopień i funkcja społeczna jego samodzielności są nie tylko efektem wychowania i wpływu środowiska rodzinnego. Zależą również od procesów psychobiologicznych rozwoju człowieka, wpływu otoczenia ( środowisko lokalne, sąsiedzkie, rówieśnicze, szkolne), w którym tkwi dziecko i które wyznaczają zakres rozwojowych możliwości oraz procesu socjalizacji. Diagnoza problematyki nastoletnich sprawców przestępstw Opiniodawcze Zespoły Sądowych Specjalistów (OZSS) zajmują się diagnostyką i sporządzaniem opinii w sprawach nieletnich. Ośrodki te pełnią w Polsce funkcję pomocniczą wymiaru sprawiedliwości. Proces diagnostyczny oraz sporządzana na jego podstawie opinia ma istotne znaczenie w sprawach sądowych nieletnich z uwagi na zakreślenie przez specjalistów (psycholog, pedagog, psychiatra) kierunków oddziaływań, których wdrożenie ma wpływ na konkretnego nieletniego. Proces diagnostyczny składa się z trzech etapów: analizy akt sądowych sprawy i przygotowania do badania (dostosowanie lokalu, dobór stosownych metod, wezwanie uczestników badania), wykonanie badania właściwego (nawiązanie kontaktu z osobami badanymi – nieletnim i jego rodzicami lub innymi opiekunami, zastosowanie wybranych metod badawczych), opracowanie zebranego materiału (analizy i interpretacji wyników badania, integracji danych, konsultacji w zespole, sformułowania opinii na piśmie). Wydana opinia ma formę studium przypadku złożonego z następujących elementów: wywiadu środowiskowego (obszernego i wnikliwego), wyników przeprowadzonych badań psychologicznych (w obszarze intelektu, cech osobowości, charakterystyki relacji rodzinnych, środowiska nieletniego), wyników badań pedagogicznych (charakterystyki środowiska wychowawczego – stosowanych metod wychowawczych, kompetencji rodzicielskich, przejawów demoralizacji nieletniego), wyników konsultacji psychiatrycznej nieletniego. Wymiar sprawiedliwości oczekuje od psychologa (i pozostałych specjalistów wchodzących w skład zespołu badającego) udzielenia odpowiedzi na postawione w tezie dowodowej sądu pytania, przed sądem zaś wnikliwą analizę sporządzonej opinii oraz jej efektywne wykorzystanie na etapie orzekania o dalszych losach nieletniego (Włodarczyk-Madejska, 2017). Czyny nieletnich sprawców przestępstw Lekceważenie norm prawnych, bez względu na to czy przybiera postać przestępstwa, czy wykroczenia, stanowi przejaw demoralizacji i winno spotkać się ze zdecydowaną reakcją ze strony społeczeństwa i organów ścigania. Powzięte działania wobec nieletniego powinny skutkować powrotem nastolatka do właściwych postaw i zachowań. W wyniku prowadzonej pracy badawczej obejmującej nieletnich należy dokonać oceny poziomu demoralizacji nastolatka. W myśl ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 r. demoralizacja oznacza stan lub proces charakteryzujący postawy i zachowania nieletniego w stosunku do obowiązujących w społeczeństwie podstawowych norm i zasad postępowania (Stanik, 2013). Przykładowy katalog okoliczności i zachowań świadczących o demoralizacji nastolatka zawiera: wagary, zaniedbywanie nauki szkolnej, ucieczki z domu, picie alkoholu, używanie środków odurzających, włóczęgostwo, udział w grupach przestępczych, naruszenie zasad współżycia społecznego, popełnianie czynów zabronionych. Po dokonaniu całościowej analizy dostępnego materiału dowodowego, w tym informacji zawartych w opinii specjalistycznej, sąd może zastosować wobec nieletniego grupę środków (art. 6 ustawy z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich): środki przewidziane w Kodeksie rodzinnym i opiekuńczym, środki leczniczo-wychowawcze (np.: umieszczenie w młodzieżowym ośrodku socjoterapii, ośrodku wychowawczym lub domu pomocy społecznej), środki poprawcze (umieszczenie w zakładzie poprawczym), środki wychowawcze (np. upomnienie, nadzór rodziców lub opiekunów prawnych, nadzór kuratora, skierowanie nieletniego do placówki, która przejmuje część obowiązków wychowawczych od rodziców, jak np. ośrodek szkolno-wychowawczy). Studium przypadku Nieletni Igor, lat 15, obecnie wychowanek Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii. Skierowany na badania specjalistyczne sądowe, dopuścił się znieważenia nauczyciela, wszczynał bójki wśród rówieśników, zastraszał rówieśników, eksperymentował z używkami (alkohol i marihuana). W wyniku badań i analizy całości materiału w sprawie ustalono, że nieletni wywodzi się z rodziny pełnej, w chwili obecnej nienoszącej jawnych oznak patologii społecznej, ale dysfunkcyjnej wychowawczo. Ma młodszego o trzy lata brata, rodzice tworzą konkubinat; rodzina zajmuje mieszkanie socjalne, mieszka wraz z dorosłym bratem ojca, trzeźwym alkoholikiem, w przeszłości wszczynającym awantury domowe. Sytuacja finansowa rodziny jest mało stabilna – matka trudni się pracami dorywczymi, ojciec prowadzi własną działalność okresowo zawieszaną, w przeszłości trudnił się hazardem, ma długi, karany sądownie za przestępstwa przeciwko mieniu i czyny chuligańskie, kilka lat był osadzony w zakładzie karnym. Nieletni pochodzi z ciąży o prawidłowym przebiegu. Dane anamnestyczne nie wskazują na czynniki obciążające przebieg rozwoju psychomotorycznego dziecka, nie chorował poważnie, nie był hospitalizowany. Rodzice prezentują niepożądane postawy wychowawcze – mocno ochraniające, bagatelizujące i pomniejszające problemy syna (od I klasy szkoły podstawowej miał problemy z zachowaniem i dostosowaniem się do zasad panujących w klasie i wśród rówieśników). Rodzice w procesie wychowawczym nie koncentrowali się na wdrożeniu obowiązków, nie stawiali dziecku granic i zasad, w efekcie chłopiec ma dwuletnie opóźnienie szkolne. Przyczyn pogłębiających się problemów u Igora (tj. wagarów, aroganckiego i wulgarnego zachowania na terenie szkoły, łamania regulaminu szkoły poprzez wszczynanie bójek, znieważenie nauczyciela) upatrywali w prowokacyjnych zachowaniach uczniów i niesprawiedliwych postawach nauczycieli wobec syna. Ponadto rodzice prezentowali postawę roszczeniową wobec instytucji (szkoły, kurateli sądowej) i mało krytyczną wobec siebie i syna, czym wzmacniali poczucie bezkarności Igora. Obecnie bierni i bezradni wobec jego problemów. Szkoła złożyła zawiadomienie do sądu rodzinnego, w trybie pilnym nieletni został skierowany do Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego, w toku trwało postępowanie o demoralizację. W trakcie postępowania sądowego, w wyniku badań specjalistycznych stwierdzono u nieletniego zaburzenia zachowania i emocji (ryzyko rozwoju zaburzeń osobowości w kierunku osobowości narcystycznej), poziom demoralizacji nieletniego oceniono jako początkowy z tendencją do pogłębiania. Dysfunkcyjne środowisko wychowawcze, w tym niskie umiejętności wychowawcze rodziców, wskazano jako jedną z głównych przyczyn problemów wychowawczych dziecka. Zalecono w opinii specjalistycznej wdrożenie dwutorowych działań, tj. ukierunkowanych na podniesienie kompetencji wychowawczych rodziców i pedagogizację oraz objęcie nieletniego oddziaływaniami socjoterapeutycznymi. Studium przypadku Nieletni Alan, lat 17, obecnie wychowanek Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego. Skierowany na badania specjalistyczne, bo dopuścił się kradzieży, licznych pobić ( jako pseudokibic), stosował używki, wagarował, znieważył nauczyciela. W wyniku badań i analizy całości materiału w sprawie ustalono, że nieletni wywodzi się z rodziny rozbitej, rodzice rozwiedli się, gdy chłopiec miał 10 lat, pozostał pod opieką matki wraz z czwórką starszych, pełnoletnich braci. Wśród przyczyn rozpadu małżeństwa rodziców stwierdzono nadużywanie alkoholu przez ojca, co wpływało niekorzystnie na sytuację finansową rodziny (miał problemy z utrzymaniem pracy z powodu nadużywania alkoholu), jak i na atmosferę domową (ojciec pod wpływem alkoholu wszczynał awantury, kłótnie, nie dokładał się do budżetu domowego, stos... Kup prenumeratę Premium, aby otrzymać dostęp do dalszej części artykułu oraz 254 pozostałych tekstów. To tylko 39 zł miesięcznie.

zwyczaj badanie psychologiczne powinno dostarczyć przesłanek do ustalenia, czy roz-wód rodziców nie narusza „dobra dziecka” oraz któremu z rodziców powierzyć stałą opiekę nad dzieckiem. Pytania sądu to przeważnie: 1) Przeciwwskazania w udzieleniu rozwodu ze względu na dobro dziecka.

Psychologia sądowa łączy w sobie psychologię i zasady systemu prawnego. W ogólnym ujęciu praca psychologów sądowych skoncentrowana jest na zastosowaniu teorii i praktyki z zakresu psychologii w systemach karnych i sądowych . Psycholodzy sądowi współpracują z systemem sprawiedliwości i członkami sądu, aby pomóc w ich funkcjonowaniu. Zastosowanie pojęć prawnych wymaga zrozumienia psychologicznych zasad, takich jak stan umysłu, pamięć i percepcja. Ze względu na unikatowy i wysoce specjalistyczny charakter psychologii sądowej, dobre wykształcenie absolwentów z tego zakresu staje się koniecznością. Prawne podstawy zdobycie tytułu psychologa Zgodnie z obowiązującym w naszym kraju prawem psychologiem może zostać jedynie osoba, która skończyła jednolite 5-cio letnie studia magisterskie na kierunku psychologii. Studia psychologiczne to nieliczne studia, które nie objęte są tzw. systemem bolońskim (czyli systemem dwustopniowym). Według zapisu ustawy o zawodzie psychologa i o samorządzie zawodowym z dn. 8 czerwca 2001 roku prawo wykonywania zawodu psychologa mają te osoby, które po zakończeniu psychologicznych studiów odbyły zawodowy staż. Ranking najlepszych polskich uczelni które kształcą psychologów Studia psychologiczne w Polsce są prowadzone na kilkunastu publicznych uczelniach. Do najlepszych z uwagi na pozycję akademicką, siłę kadry oraz przyjazne studiowanie – zgodnie z rankingiem Polityki z roku 2007 ) należą w kolejności: Uniwersytet Warszawski w Warszawie, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytet Gdański w Gdańsku. System studiów z psychologii w Polsce Studia z psychologii podzielone są na część: podstawową z zajęciami które są obowiązkowe dla każdego studenta specjalizacyjną z zajęciami z wybranej specjalizacji – obowiązkowe oraz fakultatywne). Na pierwszym roku studiów z psychologii przeważają przedmioty ogólne, w tym takie jak: biologiczne podstawy ludzkich zachowań, filozofia, wprowadzenie do psychologii, lub metodologia. Na następnych dwóch latach studiów dochodzą przedmioty, które dotyczą zagadnień szczegółowych z psychologii takie jak: psychologia poznawcza, psychologia rozwojowa, psychologia różnic indywidualnych, diagnoza psychologiczna, oraz statystyka wraz z psychometrią. Możliwość wybrania specjalizacji z psychologii w tym z psychologii sądowo- penitencjarnej Student psychologii w kolejnych latach nauki ma możliwość wyboru specjalizacji. Ilość specjalizacji oraz ich zakres, a także ich nazwy, zalezą od uczelni. Najczęściej wybierane specjalizacje to: psychologia kliniczna (środowisko ochrony zdrowia), psychologia dzieci i młodzieży (psychologia wychowawcza – środowisko oświaty i psychologia kliniczna dzieci i młodzieży – środowisko ochrony zdrowia), psychologia sądowo – penitencjarna (środowisko sądowe i środowisko więzienne) psychologia organizacji oraz zarządzania (środowisko pracy). Zagadnienia poruszane na specjalizacji z psychologii sądowej W trakcie specjalizacji z psychologii sądowej studenta zapoznaje się z mechanizmami kryminogenezy osób dorosłych i nieletnich, oraz z psychologicznym opiniodawstwem sądowym a także rolą psychologa jako biegłego sądowego. Wybierając ten kierunek specjalizacji student uczy się czym jest poradnictwo oraz interwencja psychologiczna w przypadku spraw sądowych i jak pod kątem psychologicznym analizuje się zeznania świadków oraz wyjaśnienia osób podejrzanych. Specjalizacja z psychologii sądowej obejmuje też: psychologię resocjalizacyjną profilaktykę społeczną. Na przykład studia podyplomowe na UW, czyli Uniwersytecie Warszawskim przeznaczone są dla psychologów, którzy współpracują z wymiarem sprawiedliwości lub zainteresowani są tą współpracą. Studia podyplomowe przygotowują do roli psychologa biegłego sądowego. Inicjatywą Psychologii Sądowej na Wydziale Psychologii UW jest gwarancja, że każdy z absolwentów tej uczelni zdobędzie niezbędną do samodzielnej pracy wiedzę w charakterze sądowego psychologa. Możliwości zatrudnienia psychologów sądowych Psycholodzy sadowi, zainteresowani praktyką sądową mogą pracować w placówkach sądowych. Inne miejsca zatrudnienia tych psychologów, które świadczą specjalistyczne usługi, to więzienia, organy służb sądowych, wyspecjalizowane agencje lub prywatne praktyki przeprowadzania diagnozy sądowej i leczenia stosownie do decyzji prawników. Psycholodzy sądowi mogą także brać udział w nauczaniu, szkoleniu lub nadzorze na wydziale psychologii, w szkołach medycznych, w szpitalach, oraz w interdyscyplinarnych instytutach lub klinikach. Specjaliści z tego zakresu mogą również brać udział w prowadzeniu badań i nauce w dziedzinach takich jak np. przemoc, ocena ryzyka i reagowania na potrzeby leczenia i strategie decyzyjne. Wykorzystanie wiedzy psychologa sądowego przez prawników Psycholodzy sądowi wzywani są po to, aby pomóc w wielu różnych kwestiach prawnych, w tym w ocenie stanu psychicznego oskarżonych (ocena obłędu, kompetencji, itp), wyboru jury, sprawowania opieki nad dzieckiem / prawa rodzinnego, przewidywania ryzyka przemocy rozdzielczości, do mediacji / sporów, do oceny dyskryminacji , odszkodowania cywilnego , w naukach społecznych i zaangażowania obywatelskiego. Psycholodzy sadowi to naukowcy. Osoby z tym wykształceniem muszą mieć wysoko rozwinięte umiejętności detektywistyczne. Wiąże się to z faktem, iż muszą porównać dane z wielu źródeł w celu przetestowania alternatywnych hipotez. W tym przypadku nacisk kładzie się na pisemne raporty i sądowe zeznania, które są naukowo uzasadnione oraz wymagają kontroli w kontradyktoryjności środowiska sali sądowej. Specjaliści w tej dziedzinie często próbują dowiedzieć się, dlaczego niektóre typy ludzi popełniają przestępstwa oraz jak można zapobiec zbrodni. (Visited 13 203 times, 1 visits today)

ungHk6N. 431 498 390 183 87 330 18 415 312

badanie dziecka przez psychologa sądowego